| Наименование программы | Часы | Год | Наименование образовательного учреждения, в котором осуществлялось повышение квалификации, профессиональная переподготовка |
| Деловой английский в экономике | 144 | 2014 | Читинский институт (филиал) ФГБОУ ВПО "Байкальский государственный университет экономики и права" |
| Оказание первой помощи в образовательной организации | 16 | 2018 | ГПОУ "ЧМК" |
| Профессиональная переподготовка по программе "Юриспруденция" | 72 | 2018 | Читинский институт (филиал) ФГБОУ ВПО "Байкальский государственный университет экономики и права" |
| Современный технологии непрерывого обучения | 72 | 2019 | ФГБОУ ВО "БГУ" |
| Проектирование программ непрерывного образования для инвалидов различных нозологических групп | 72 | 2019 | ФГБОУ ВО "Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева" |
| Подготовка наставников для молодых специалистов на предприятии реального сектора экономики | 72 | 2019 | ФГБОУ ВО "Красноярский педагогический университет им. В.П. Астафьева" |
| Научно-исследовательская компонента в обучении взрослых | 72 | 2020 | ФГБО ВО "Байкальский государственный университет" Институт повышения квалификации |
| Соблюдение работниками организаций ограничений и запретов, исполнение обязанностей, установленных в целях противодействия коррупции | 18 | 2020 | Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" |
| Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин | 144 | 2021 | Автономная некоммерческая организация высшего образования Иннополис |
| Управление развитием образовательной организации | 72 | 2021 | ФГБОУ ВО "Тихоакеанский государственный универсттитет" |
| Межнациональные и межконфессиональные отношения в современной России | 18 | 2022 | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Тихоокеанский государственный университет" |
| Выявление диструктивных субкультур (криминальная субкультура "АУЕ", футбольные хулиганы, скулшутинг, группы смерти) в образовательных учреждениях, местах притяжения и профилактики негативных проявлений в подростковой среде | 18 | 2022 | ФГБОУ ВО "Тихоокеанский государственный университет" |
| Психологические аспекты ораторского масерства | 36 | 2022 | ФГБОУ ВО "Тихоокеанский государственный университет" |
| Реализация ФГОС обучающихся с ОВЗ практике образовательных организаций | 72 | 2022 | ФГБОУ ВО "Тихоокеанский государственный университет" |
| Оказание первой доврачебной помощи | 36 | 2022 | ФГБОУ ВО "Кургансуий государственный университет" |
| Профилактика терроризма | 36 | 2023 | ФГБОУВО "Тихоокеанский государственный университет" департамент дополнительного образования |
| Основы профилактики деструктивного воздействия на молодежь в сети Интернет в социальных сетях | 36 | 2023 | ФГБОУ ВО "Тихоокеанский государственный университет" |
| Обеспечение анитеррористической защищенности объектов (территорий) образовательных организаций | 23 | 2024 | ФГБОУ ВО "Тихоокеанский государственный университет" |
| Методика сохранения и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей и профилактика деструктивнойидеологии | 36 | 2024 | ФГБОУ ВО "Тихоокеанский государственный университет" |
| Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации педагогических работниуов по освоению еомпетенций, необходимых для работы с обучающимися с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья | 72 | 2024 | Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Мордовия "Саранский строительный техникум" |
| Летняя цифровая школа. Трек "Цифровые финансы и бизнес модели" | 72 | 2025 | АНО ДПО "Корпоративный университет Сбербанка" |
| Разработка и реализация рабочих программ дисциплин (модулей) для формирования универсальной компетенции в области экономической культуры, в том числе финансовой грамотности | 108 | 2025 | ФГБОУ ВО "Московский государственныйуниверситетт имени М.В. Ломоносова |
| Летняя цифровая школа. трек "Риск-менеджмент в цифровую эпоху" | 80 | 2025 | АНО ДПО "Корпоративный университет Сбербанка" г. Москва |
| Финансовая безопасность: инструменты и технологии ее обеспечения | 72 | 2025 | ФГБОУВО "Вятский государственный университет" |
| Финансы и финансовые рынки: категории и инструменты повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры | 200 | 2026 | ФГБОУВО "Вятский государственный университет" |
| Внедрение нейроситей в рабочие процессы | 16 | 2026 | Автономная некоммерческая организация высшего образования "Университет Иннополис" |
| Нейросети для мотивации и вовлечение слушателей | 16 | 2026 | ФГАОУВО "Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники" |
| Разработка программы ДПО с помощью нейроинструментов | 24 | 2026 | ФГАОУВО "Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники" |
| Использование текстовых нейросетей для создания и адаптации учебных материалов | 16 | 2026 | ФГАОУ ВО "Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники" |
| Графические нейросети как инструмент визуализации | 16 | 2026 | ФГАОУ ВО "Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники" |
| Цифровые технологии в высшем профессиональном образовании и науке | 36 | 2026 | ФГБОУ ВО "КНИТУ" |
| Общие вопросы охраны труда и функционирования системы управления, оказание первой помощи пострадавшим | 36 | 2026 | ФГБОУ ВО "КНИТУ" |
.gif)
